为深化课堂教学改革，促进教师教学经验交流，3月26日下午，williamhill英国在经法楼102教室举办了一场以“微观经济学——消费者行为理论”为主题的教学沙龙活动。本次活动吸引了众多教师参与，现场气氛热烈。

活动中，主讲教师彭欢围绕《西方经济学》第二章第一、二节“消费者行为理论”展开教学，以“存量提炼问题—增量学习新知—创新增量分享”为核心教学路径，引导学生主动参与、深度思考，实现从知识吸收到能力输出的有效转化。课堂注重师生互动，贴合学生认知规律，清晰传递了核心知识点与学习方法。

与会教师纷纷表示，此次沙龙为理解互动式教学提供了新的视角与启发，今后将把所学理念与方法融入教学实践，进一步提升课堂吸引力与教学实效。未来，学院将持续开展此类教学沙龙活动，为教学质量提升注入持久动力。